Culiacán, Sinaloa; abril 07 de 2026.- Bajo la premisa de que los tratamientos de ortodoncia no solo deben ser estéticos, sino también seguros, eficientes y basados en evidencia científica, estudiantes de la Maestría en Ortodoncia y Ortopedia de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) desarrollan proyectos de vanguardia. Tal es el caso de Jaziel Ruelas Armenta, quien realiza una investigación enfocada en el cemento utilizado para el pegado de brackets, con el objetivo de que este material no inhiba, sino que controle la proliferación de bacterias.
El maestrante indicó que los avances de su investigación fueron presentados recientemente en el 58.º Congreso Internacional de la Asociación Mexicana de Ortodoncia, celebrado en Cancún, Quintana Roo. En dicho evento, su exposición oral y su cartel científico fueron recibidos con gran aceptación por la comunidad académica.
«Esta investigación se enfoca en conocer cuál de los sistemas de cementado que utilizamos comúnmente para pegar el bracket al diente tiene mayor eficacia antibacteriana. Analizamos varios sistemas: tres cementos convencionales y uno que ya incluía el adhesivo. Una de las creencias comunes era que el cemento con adhesivo integrado podría tener mayor eficacia por estar unidos; sin embargo, al obtener los resultados, nos dimos cuenta de que no era así», detalló Ruelas Armenta.
Asimismo, el investigador mencionó que es elemental realizar este tipo de estudios para evitar la proliferación de bacterias tras la colocación de brackets. La acumulación de placa puede derivar en caries y otras afecciones de la cavidad oral. Por ello, destaca la pertinencia de que en los posgrados de la UAS se estimule el desarrollo de investigaciones de calidad que aporten directamente a la salud bucal.
«Desde el primer semestre ya estamos trabajando en la investigación como complemento a este programa de estudios de la Universidad; la estamos abrazando como parte fundamental de nuestra formación», enfatizó.
Cabe señalar que a este evento de talla internacional asistieron otros nueve estudiantes de la maestría, con el fin de fomentar la relación entre pares y enriquecer su formación profesional.
