El pino es bonito/ y me gusta,/ y sirve para navidad.
Sus esferas me hacen bailar los ojos.
Blenda Abigail Rosas. 6 años.
Sin la educación y la cultura estamos condenados al fracaso. Lo hemos repetido una mil veces, pero el eco de nuestro llamado si llega hasta las oficinas de gobierno no se traduce en políticas públicas que prioricen su promoción y ejercicio frente a la crisis múltiple que ahora padecemos. De nuestra parte, en alianza con el Centro de Estudios de Política Cultural, con la Fundación Checo Pérez elaboramos un Modelo de Comunidad que está tomando cuerpo en el Ejido Monteverde de Villa, Culiacán; mientras tanto ya iniciamos actividades de réplica en la comunidad El Tepehuaje, municipio de El Fuerte.
En Monteverde entendimos que la escuela debe ser el vértice en el que coincida toda la vida pública y las iniciativas que lleven a fortalecer los lazos económicos, sociales y culturales. Comenzamos creando bibliotecas para la escuela primaria Francisco Villa y para la escuela secundaria Leticia Machado Ortiz. Al involucrarse el gobernador Rocha Moya con los trabajos de arranque se rehabilitaron las canchas de basquetbol y se volvió a construir la barda perimetral de la escuela primaria. Con la dirección del poeta Rubén Rivera se desarrollaron talleres de lectura escritura que concluyeron en la elaboración de poemas por las infancias, que fueron publicados en el librito: Poemas de Monteverde de Villa.
El Ejido que lleva el apellido del jefe de la División del Norte ya resolvió que en la tercera semana de noviembre se conmemorará cada año el Festival de la Cultura y tendrá un comité que dé seguimiento para que todos los niños que concluyan la educación primaria no interrumpan su formación y asistan a la escuela secundaria, y también a la preparatoria. Habrá talleres de muchas actividades productivas, de arte y teatro para promover los talentos infantiles. La vida comunitaria se fortalecerá en reuniones regulares donde se traten los problemas que son comunes y requieren soluciones colectivas.
Este proyecto ha tocado tierra en el poblado de El Tepehuaje, municipio de El Fuerte. Los días 26 y 27 de mayo hicimos presencia en los municipios de El Fuerte y Choix, a fin de firmar convenios de colaboración con la asociación Fuerza Indígena y Educación, que promueve el fortalecimiento de la lengua originaria y su cultura, en la sede del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas; firmamos convenio también con la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, con un interesante sistema de internado y donde asiste un alto porcentaje de estudiantes yoremes mayos. Aquí hubo un importante conversatorio con los estudiantes que se llamó: Lo normal es respetar: Derechos humanos y nuevas generaciones.
La parte de mayor interés quizá sea la jornada que se desarrolló en la comunidad de El Tepehuaje. La comunidad docente y estudiantil mostraba un gran entusiasmo y muchas madres de familia buscaron ser parte del importante evento en el que se entregó un lote de decenas de libros para la constitución de una biblioteca que dé servicio a los alumnos de educación primaria, secundaria y preparatoria de esa comunidad, donde encontramos el interesante caso de una familia rarámuri que no hace mucho tiempo vivían en una cueva de la Sierra Tarahumara. La maestra Aurelia Laurean Lachica, alma y corazón de la comunidad fue pieza fundamental para lograr la biblioteca y para replicar el modelo comunidad Monteverde de Villa.
Antes de entregar el lote de libros hubo un taller de lectura y escritura dirigido por el poeta Rubén Rivera. Más de una docena de trabajos fueron el fruto de esa jornada en la que los niños jugaron a ser poetas. La apostilla de esta columna es uno de esos poemas y con él hacemos homenaje a todos esos infantes que participaron de manera entusiasta. Sin dejar de mencionar que Mateo, uno de los miembros de esa familia rarámuri también jugó exitosamente a ser poeta. Pero no todo es alegría en estas jornadas: ya están en la escuela los libros que formarán la biblioteca de la comunidad, pero al aula disponible de la institución para este fin no le sirve el techo, está en muy lamentables condiciones. Y no protegería adecuadamente los textos de la próxima temporada de lluvias. A nuestro esfuerzo debe corresponder la SEPyC con la adecuación de ese espacio.
Reconozcamos que al conocer nuestra iniciativa el cronista Ángel Sergio Villaba Atondo de Choix y el cronista Ernesto Parra Flores de El Fuerte, no sólo se apuntaron para estar presentes, sino que llevaron un donativo de libros cada uno para enriquecer la biblioteca mencionada. El gesto de ambos cronistas es como una brisa fresca en tarde de verano, pues nos hace sentir ue no estamos solos en esta noble tarea de promover la cultura y, con ello, mostrarle a esas niñas y niños que otro mundo es posible. No queremos que cada una de las iniciativas que ahora cobran vida en Monteverde deban ocupar forzosamente un espacio en El Tepehuaje. Aspiramos a que las cosas que vayan con las prácticas de vida comunitaria locales se promuevan y que el talento de los vecinos aporte otras que lleven a fortalecer su manera de vivir y gestionar la vida pública local.
Ya hay un problema de todos que requiere una gestión colectiva exitosa, pues llevan 15 largos y tortuosos años sin que el agua potable sea un servicio eficiente. El agua es un derecho humano y los vecinos que tienen el Río Zuaque tan cerca, ven tan lejos ahora la posibilidad de que el líquido vital arribe a sus modestas casas en torrente y con la vitalidad con la que han emprendido el compromiso de trabajar junto a sus hijos en la gran tarea de formarlos como mujeres y hombres de bien. Vean si no vale la pena apoyar a esta comunidad: ya para terminar un grupito de alumnos de prescolar se acercaron a mi: una niña me entregó un escrito donde solicitaba libros para dibujar y colorear en su escuela, otros pidieron micrófono en mano materiales didácticos. Eso fue grandioso para nosotros, pero lo que nos partió el corazón fue que al despedirnos nos dijeran: vuelvan pronto. Y es nuestro compromiso que regresaremos antes de que concluya el ciclo escolar con los Promotores de Derechos Humanos y el material didáctico que nos solicitaron.
X @Oscar_Loza
