{"id":9196,"date":"2025-01-20T16:50:26","date_gmt":"2025-01-20T16:50:26","guid":{"rendered":"https:\/\/visionciudadana.com.mx\/oficial\/2025\/01\/20\/el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior-revoluciona-las-practicas-academicas-pero-pueden-fomentar-una-dependencia-excesiva\/"},"modified":"2025-06-24T06:05:41","modified_gmt":"2025-06-24T06:05:41","slug":"el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior-revoluciona-las-practicas-academicas-pero-pueden-fomentar-una-dependencia-excesiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visionciudadana.com.mx\/oficial\/2025\/01\/20\/el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior-revoluciona-las-practicas-academicas-pero-pueden-fomentar-una-dependencia-excesiva\/","title":{"rendered":"El uso de la Inteligencia Artificial en la educaci\u00f3n superior revoluciona las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas, pero pueden fomentar una dependencia excesiva"},"content":{"rendered":"
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Investigador de la Facultad de Inform\u00e1tica Culiac\u00e1n de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS), se\u00f1al\u00f3 que el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la educaci\u00f3n superior ha revolucionado las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas, tanto para estudiantes como para docentes, sin embargo, enfatiz\u00f3 que esta transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica trae consigo desaf\u00edos importantes que deben ser abordados para garantizar un impacto positivo en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/span><\/div>\n
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El maestro en ciencias Juan Augusto Campos Leal destac\u00f3 que, desde la perspectiva docente, herramientas como ChatGPT y otras plataformas basadas en IA han optimizado la planificaci\u00f3n de clases, la elaboraci\u00f3n de contenidos y la revisi\u00f3n de tareas. No obstante, subray\u00f3 la necesidad de superar una curva de aprendizaje para su uso eficiente, adem\u00e1s de fomentar el manejo \u00e9tico de estas tecnolog\u00edas, \u201cno se trata s\u00f3lo de aprovechar las ventajas de la IA, sino tambi\u00e9n de ser conscientes de los l\u00edmites y responsabilidades asociados a su uso\u00bb, coment\u00f3.<\/span><\/div>\n
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Por otro lado, al hablar de los estudiantes, Campos Leal mencion\u00f3 que la accesibilidad inmediata a informaci\u00f3n que ofrecen estas herramientas puede convertirse en un arma de doble filo, mientras que por un lado facilitan la comprensi\u00f3n de temas complejos y act\u00faan como asistentes educativos, por otro lado, pueden fomentar una dependencia excesiva, afectando la capacidad de an\u00e1lisis cr\u00edtico y aprendizaje aut\u00f3nomo, a\u00f1adi\u00f3.<\/span><\/div>\n
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Otro aspecto relevante se\u00f1alado por el investigador es el impacto ambiental de la IA, una dimensi\u00f3n que a menudo pasa desapercibida, explic\u00f3 que el entrenamiento y operaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas requieren de grandes centros de datos con un alto consumo energ\u00e9tico y utilizaci\u00f3n de recursos como agua para su enfriamiento. <\/span><\/div>\n
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\u00abEs importante que reflexionemos sobre la huella de carbono que estamos generando al implementar estas herramientas en nuestra vida cotidiana\u00bb, apunt\u00f3.<\/span><\/div>\n
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Finalmente, enfatiz\u00f3 que ni la IA ni los recursos tradicionales como libros o manuales pueden sustituir la figura del docente, coment\u00f3 que siempre es necesaria la gu\u00eda de un educador para complementar el aprendizaje, fomentar la discusi\u00f3n y garantizar que los conocimientos sean asimilados de manera efectiva.<\/span><\/div>\n
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Adem\u00e1s, resalt\u00f3 la importancia de encontrar un equilibrio en el uso de estas tecnolog\u00edas para maximizar sus beneficios sin comprometer la calidad educativa. La Inteligencia Artificial representa una oportunidad invaluable para la educaci\u00f3n, siempre y cuando su implementaci\u00f3n sea cuidadosa, \u00e9tica y orientada a fortalecer el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, finaliz\u00f3 Juan Augusto Campos Leal.<\/span><\/div>\n
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REDACCI\u00d3N\/VISI\u00d3N CIUDADANA.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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