{"id":18465,"date":"2022-02-09T01:32:04","date_gmt":"2022-02-09T01:32:04","guid":{"rendered":"https:\/\/visionciudadana.com.mx\/chio\/2022\/02\/09\/acompanara-sesipinna-y-sepyc-a-familias-para-prever-riesgos-para-nna-en-la-internet\/"},"modified":"2025-06-24T23:02:23","modified_gmt":"2025-06-24T23:02:23","slug":"acompanara-sesipinna-y-sepyc-a-familias-para-prever-riesgos-para-nna-en-la-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visionciudadana.com.mx\/oficial\/2022\/02\/09\/acompanara-sesipinna-y-sepyc-a-familias-para-prever-riesgos-para-nna-en-la-internet\/","title":{"rendered":"Acompa\u00f1ar\u00e1 SESIPINNA y SEPyC a familias\u00a0 para prever riesgos para NNA en la Internet"},"content":{"rendered":"
\"sesisipina\"<\/span>La internet es un apoyo \u00fatil en la educaci\u00f3n de la ni\u00f1ez y adolescencia, pero particularmente las redes sociales pueden representar grandes riesgos, por lo que la Secretar\u00eda Ejecutiva del SIPINNA Sinaloa y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura (SEPyC) iniciar\u00e1n el acompa\u00f1amiento a padres, madres y al profesorado de Sinaloa, para que aprendan a identificarlos, mediante una Gu\u00eda Parental Digital, dentro del contexto del D\u00eda Internacional del Internet Seguro, celebrado este 8 de febrero.<\/span><\/div>\n
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Por parte de la SE del SIPINNA, se reconoci\u00f3 que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes son titulares de derechos, por lo que autoridades y sociedad civil, tienen la obligaci\u00f3n de respetar y garantizarles el Derecho de acceso a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n, pero es importante que tengan el acompa\u00f1amiento de un adulto que les pueda orientar sobre lo que no es conveniente compartir o consumir en la red.<\/span><\/div>\n
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Se consider\u00f3 que el reto de las autoridades es generar herramientas para los padres, para las madres y para los responsables supervisores, de c\u00f3mo los ni\u00f1os y las ni\u00f1as deben interactuar con estos contenidos, con relaci\u00f3n a la importancia que tiene el supervisar y acompa\u00f1ar el consumo de contenidos digitales en el desarrollo y la salud mental de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/span><\/div>\n
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A nombre de la SEPyC, se reconoci\u00f3 la importancia de realizar un trabajo coordinado entre instituciones, para que desde las estructuras escolares se difunda esta informaci\u00f3n con una visi\u00f3n y lenguaje de ni\u00f1ez y adolescencia, dando pie a que la autoridad educativa aporte sus propuestas y acciones.<\/span><\/div>\n
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Se consider\u00f3 importante plantear el tema a padres y madres de familia, para buscar la v\u00eda m\u00e1s adecuada para llegar a toda la comunidad escolar.<\/span><\/div>\n
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Durante esta reuni\u00f3n de trabajo se acord\u00f3 iniciar una campa\u00f1a de socializaci\u00f3n entre las autoridades escolares, mediante informaci\u00f3n sobre esta Gu\u00eda Parental Digital y difusi\u00f3n en redes sociales institucionales como inicio de la socializaci\u00f3n.<\/span><\/div>\n
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Se proyect\u00f3 el dise\u00f1ar talleres y din\u00e1micas de capacitaci\u00f3n para el personal docente, mismo que ser\u00e1 replicado con las familias.<\/span><\/div>\n
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Esta gu\u00eda es una serie de herramientas generada por la Secretar\u00eda de Gobernaci\u00f3n, denominada: Gu\u00eda Parental. \u00bfC\u00f3mo supervisar y acompa\u00f1ar a la ni\u00f1ez y a la adolescencia para una navegaci\u00f3n segura en la era digital? <\/span><\/div>\n
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En esta se explica de manera clara y precisa a madres, padres y personas supervisoras, la importancia que tiene para el desarrollo y la salud mental de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, acompa\u00f1arles en el consumo de contenidos digitales (ver, escuchar o jugar en los medios electr\u00f3nicos y digitales) a trav\u00e9s de la radio, televisi\u00f3n, plataformas, videojuegos, internet y redes sociales.<\/span><\/div>\n
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La Gu\u00eda se divide en ocho cap\u00edtulos, que contienen informaci\u00f3n sobre aspectos espec\u00edficos referentes a los contenidos que la ni\u00f1ez y la adolescencia consumen digitalmente, y c\u00f3mo se les puede acompa\u00f1ar mediante la parentalidad positiva, basada en tres grandes acciones: <\/span><\/div>\n
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1. Conocer c\u00f3mo sienten, piensan y se desarrollan ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/span><\/div>\n
2. Proteger ofreciendo seguridad y estabilidad para que conf\u00eden en sus madres, padres y personas supervisoras.<\/span><\/div>\n
3. Privilegiar el di\u00e1logo sobre cualquier tipo de castigo.<\/span><\/div>\n
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Es as\u00ed como se orientar\u00e1 a las familias sobre los riesgos tecnol\u00f3gicos del Internet, riesgos de consumo y los riesgos de seguridad y privacidad de la informaci\u00f3n.<\/span><\/div>\n
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REDACCI\u00d3N\/VISI\u00d3N CIUDADANA.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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