{"id":14301,"date":"2020-10-06T04:36:13","date_gmt":"2020-10-06T04:36:13","guid":{"rendered":"https:\/\/visionciudadana.com.mx\/prueba\/2020\/10\/06\/gestionara-la-sepyc-maestros-para-atender-poblaciones-indigenas-de-sinaloa\/"},"modified":"2020-10-06T04:36:13","modified_gmt":"2020-10-06T04:36:13","slug":"gestionara-la-sepyc-maestros-para-atender-poblaciones-indigenas-de-sinaloa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visionciudadana.com.mx\/oficial\/2020\/10\/06\/gestionara-la-sepyc-maestros-para-atender-poblaciones-indigenas-de-sinaloa\/","title":{"rendered":"Gestionar\u00e1 la SepyC maestros para atender poblaciones ind\u00edgenas de Sinaloa"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/2020\/octubre_20\/gestionar\u00e1_sep.PNG\" alt=\"gestionar\u00e1 sep\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura (SEPyC) gestionar\u00e1 el recurso humano para atender a un segmento de la poblaci\u00f3n ind\u00edgena, de lengua rar\u00e1muri, que vive en comunidades l\u00edmites entre los estados de Sinaloa y Chihuahua. Se trata de cinco docentes para primaria, dos para preescolar y uno para telesecundaria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Lo anterior, ante la instrucci\u00f3n del gobernador Quirino Ordaz Coppel, quien exige que la atenci\u00f3n educativa de todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes sea la prioridad.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">El titular de la SEPyC, Juan Alfonso Mej\u00eda L\u00f3pez, se reuni\u00f3 con el supervisor de la Zona Escolar 103, Jos\u00e9 Lorenzo Basoco Flores, y algunos maestros de primaria ind\u00edgena, destac\u00f3 que el sistema educativo mantendr\u00e1 en la visibilidad a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de la entidad para que cumplan el sue\u00f1o de la escuela.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">El secretario de Educaci\u00f3n solicit\u00f3 la coordinaci\u00f3n de los responsables de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM), la Subsecretar\u00eda de Planeaci\u00f3n y la Direcci\u00f3n de Recursos Humanos, a fin que, a m\u00e1s tardar la pr\u00f3xima semana los ni\u00f1os de esas comunidades serranas ya cuenten con su docente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">El subsecretario de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, C\u00e9sar&nbsp; Quevedo Inzunza, se\u00f1al\u00f3 que se trata de una demanda a\u00f1eja por parte de un segmento de la poblaci\u00f3n que habla lengua rar\u00e1muri, tal es el caso de las comunidades El Talayote, Las Bayas, Quitaboca, Jicapori, Las Lajitas, Ca\u00f1ada Verde, Alisos Olgu\u00edn, La Tuna de Abajo y El Cochi; aunque algunas ya son atendidas por docentes, algunos en lengua rar\u00e1muri y otros con lengua Mayo &#8211; Yoreme.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u201cEl secretario de Educaci\u00f3n Juan Alfonso Mej\u00eda L\u00f3pez nos autoriz\u00f3 conseguir cinco maestros de primaria, dos de preescolar y uno de telesecundaria, y que a la brevedad puedan presentarse\u201d, detall\u00f3.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Sin embargo, a\u00f1adi\u00f3, depender\u00e1 de la disponibilidad de los docentes que vengan a atender, toda vez que se solicitar\u00e1 el apoyo al estado de Chihuahua para el env\u00edo de docentes hablantes de lengua rar\u00e1muri. Para ello, se realizar\u00e1 una dispensa de perfil ante las instancias de la USICAMM, unidad que regula y norma&nbsp; el ingreso de los docentes, a efecto de que a su vez, gestione ante las autoridades federales y podamos contar con estos maestros, aunque vengan de otros estados.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">REDACCI\u00d3N\/\/VISI\u00d3N CIUDADANA.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura (SEPyC) gestionar\u00e1 el recurso humano para atender a un segmento de la poblaci\u00f3n ind\u00edgena, de lengua rar\u00e1muri, que vive en comunidades l\u00edmites entre los estados de Sinaloa y Chihuahua. 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