![\"aprendamos](\"images\/2020\/mayo20\/aprendamos_jun.PNG\")
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En medio de la contingencia por la COVID-19, el gobernador Quirino Ordaz Coppel garantiza la continuidad y cierre de la estrategia \u201cAprendamos Juntos\u201d al asegurar que miles de j\u00f3venes puedan participar en una evaluaci\u00f3n en l\u00ednea que sirva como ejercicio de acompa\u00f1amiento para j\u00f3venes de tercer a\u00f1o de Educaci\u00f3n Media Superior, con ello las y los estudiantes adquieren confianza en s\u00ed mismos, enriqueciendo sus trayectorias escolares.<\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Este martes 19, mi\u00e9rcoles 20 y jueves 21 de mayo, los m\u00e1s de 22 mil alumnas y alumnos de tercer grado, de 117 preparatorias, est\u00e1n invitados a realizar los ejercicios en l\u00ednea, para conocer su progreso en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n y Matem\u00e1ticas; inform\u00f3 el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura (SEPyC), Juan Alfonso Mej\u00eda L\u00f3pez. Para ellos, \u00e9ste ser\u00e1 \u201cel tercer corte de caja\u201d que les permita medir su nivel de comprensi\u00f3n sobre los aprendizajes claves en este trascendental grado escolar.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Desde el mes de octubre, 2 de 3 estudiantes de todos los bachilleratos p\u00fablicos de Sinaloa son parte de este ejercicio hist\u00f3rico. Por primera vez, los subsistemas estatales (COBAES y CECYTE), federal (DGB, CONALEP, UESTYMS<\/span> y UEMSTAyCM) y aut\u00f3nomo (UAS) participan juntos en esta estrategia de acompa\u00f1amiento que focaliza a j\u00f3venes con niveles de aprendizaje bajo. Durante este periodo, docentes y estudiantes aprovecharon los materiales impresos, visitas de seguimiento y ejercicios evaluativos para diagnosticar y medir sus avances, con lo cual se identific\u00f3 con precisi\u00f3n el progreso individual y grupal en cada escuela participante.<\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n \u201cTras cinco meses de trabajo en la escuela presencial, los j\u00f3venes han visto su propio desempe\u00f1o y hoy est\u00e1n listos para presentarse a esta evaluaci\u00f3n que les sirve como referente personal. Lo importante en este cierre no es la calificaci\u00f3n, sino la confianza que las y los j\u00f3venes habr\u00e1n ganado sobre s\u00ed mismos. Gracias a este ejercicio, contar\u00e1n con un referente sobre el desarrollo de su aprendizaje, mismo que ser\u00e1 de utilidad a sus escuelas y a los propios docentes. \u00a1As\u00ed como no hay pandemia que los detenga, tampoco origen ni destino que los frene!\u201d, puntualiz\u00f3.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Hace un a\u00f1o, Sinaloa rompi\u00f3 el techo de cristal con el ejercicio precursor de \u201cAprendamos Juntos\u201d. En aquella ocasi\u00f3n, sus alumnos de tercer grado de secundaria hicieron historia al pasar del lugar 26 al segundo lugar nacional en PLANEA, gracias al acompa\u00f1amiento del gobernador Quirino Ordaz Coppel y de su ej\u00e9rcito de docentes. Hoy, en el af\u00e1n de hacer extensiva esta oportunidad a j\u00f3venes de las escuelas no focalizadas, es que el sitio queda abierto para todas y todos los estudiantes de tercero grado de Educaci\u00f3n Media Superior de escuelas p\u00fablicas.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n