Culiacan, Sinaloa; junio 10 de 2026.- En el marco del primer informe de labores del Rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), el doctor Jesús Madueña Molina, una representación de directivos e investigadores de la institución compartió los logros clave que consolidan a la universidad como un motor de desarrollo científico y social en la región.

Durante el encuentro, se enfatizó la transición hacia modelos educativos de vanguardia, como la bimodalidad, y la integración de la inteligencia artificial como un eje transversal que define el futuro académico de la universidad ante los desafíos tecnológicos federales.

La jornada destacó la labor de líderes académicos que detallaron el impacto de sus facultades y centros de investigación. La encargada de la dirección de la Facultad de Psicología, Verónica Elizabeth García Martínez, informó sobre los procesos de evaluación de calidad en sus modalidades escolarizada y semiescolarizada, y destacó la intensa actividad de sus cuerpos académicos en áreas de salud mental: “Uno de los cuerpos académicos que ha estado muy activo recientemente es el del área de la salud, y están trabajando temas sobre el estrés, depresión y suicidio”.

Por su parte, Aleida Lizbeth Bernal Figueroa, investigadora de la Facultad de Ciencias de la Nutrición y Gastronomía, mencionó que actualmente desarrolla un innovador proyecto orientado a mejorar la microbiota intestinal y tratar el síndrome metabólico: “Estamos trabajando con un subproducto de la industria alimentaria conocido como afrecho de cervecería”.

Asimismo, desde la Facultad de Agronomía, el director, doctor Jacobo Enrique Cruz Ortega, subrayó la adopción de programas de bimodalidad y el impulso a proyectos de inteligencia artificial como ejes del futuro universitario: “Entramos de lleno a la inteligencia artificial; es uno de los proyectos que el doctor [Jesús Madueña Molina] ha asumido. Es un proyecto a nivel federal que la universidad ha retomado y es uno de los de fuerte impulso”.

A su vez, el investigador y director electo, Azareel Ángulo Castro, detalló las investigaciones en nutrición vegetal, específicamente en la fortificación de hortalizas con níquel, boro y selenio para mejorar sus propiedades nutracéuticas. Además, subrayó que se fortalece la vinculación científica con el sector privado: “Tenemos muchos exalumnos que están trabajando en el sector privado que siempre nos están contactando. Nosotros afianzamos siempre la vinculación con ellos, tenemos compromisos y nuestros alumnos siempre tienen la oportunidad de irse a las empresas para desarrollar sus prácticas profesionales y servicio social”.

Jorge Basilio Rodríguez López, encargado de la dirección de la Facultad de Ciencias de la Educación, destacó una vinculación de enfoque social que busca soluciones a problemáticas actuales en psicopedagogía. A su vez, el maestro Tiojari Dagoberto Guzmán Galindo, investigador de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio, resaltó la alta habilitación de su planta docente (perfil SNI/PRODEP) y un proyecto interdisciplinario de gran impacto ambiental realizado en las Islas Marías:

“Es un proyecto interdisciplinario donde se conjunta el conocimiento de estas unidades académicas y nosotros podemos aportarle a la sociedad desde esta formación que tenemos como investigadores. Además de formar estudiantes de posgrado para que ellos también desarrollen habilidades de investigación y puedan aplicarlo al bien social”, explicó el especialista.

La directora Gloria Isabel Camacho Bejarano, de la Facultad de Trabajo Social, enfatizó la consolidación nacional de sus posgrados y la participación activa de sus cuerpos académicos en redes de investigación nacionales e internacionales, resaltando el compromiso social de sus estudiantes en diversas comunidades.

Los directivos e investigadores coincidieron en que el fortalecimiento de la vinculación científica —a través de la movilidad estudiantil, las alianzas estratégicas con el sector privado y el trabajo interdisciplinario— es la clave para que la UAS siga cumpliendo su misión. La universidad no solo forma profesionales altamente capacitados, sino que transforma el conocimiento científico en soluciones tangibles para la sociedad.

REDACCIÓN/VISION CIUDADANA.