Culiacan, Sinaloa; septiembre 11 de 2026.- En un esfuerzo conjunto por descentralizar el conocimiento y potencializar el análisis regional, la Facultad de Historia de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) y el Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) llevaron a cabo con éxito el conversatorio académico titulado “Historia demográfica y educación en el norte novohispano y México, del siglo XVI al siglo XX”.

El evento se distinguió por un dinámico esquema de intercambio de ideas y retroalimentación directa entre los grupos de trabajo. Durante la jornada, las y los participantes tuvieron la oportunidad de debatir sobre los proyectos que actualmente desarrollan, bajo un esquema de trabajo que permitió proteger la propiedad intelectual de las investigaciones e ideas expuestas.

La doctora Venecia Citlalit Lara Caldera, investigadora de la Facultad de Historia y una de las coordinadoras del evento, destacó que este espacio permitió consolidar los lazos del Seminario de Estudios del Norte de México, al reunir a destacados académicos de instituciones como El Colegio de Michoacán, la Universidad de Baja California, la Universidad de Texas, la Universidad de Carolina del Norte, la Universidad de Coahuila, El Colegio de Sonora y la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

“Es un gusto para nosotros este tipo de actividades porque son temas subespecializados dentro de la historia y nos permiten tener estos diálogos, conversar sobre los proyectos que tenemos actualmente en desarrollo, con miras a que próximamente sean publicados. Por eso son conversatorios a puertas cerradas, sin transmisión, para cuidar el derecho de propiedad de las ideas”.

El eje central de este conversatorio giró en torno al desarrollo de la historia demográfica y al papel fundamental que han desempeñado las instituciones educativas como polos de atracción y retención de población desde la época colonial hasta nuestros días.
En ese sentido, la investigadora expuso cómo la UAS ha fungido históricamente como un detonador de migración de corta distancia al interior del estado de Sinaloa, particularmente desde la década de 1940.

Uno de los principales logros del evento fue el impacto generado entre los estudiantes de esta casa de estudios y entre participantes de otras entidades federativas que siguieron la sesión de manera virtual.

Con estas acciones, las instituciones participantes reafirman su compromiso con la excelencia académica y la investigación científica, mediante un esquema de vinculación que busca que las nuevas generaciones descubran subespecialidades de la historia, asimilen metodologías de frontera para la elaboración de proyectos y establezcan vínculos profesionales con colegas de distintas instituciones del país.

REDACCIÓN/VISION CIUDADANA.